Автор: Красникова Ганна Семенівна
Навчальний заклад: Бердянська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 1
Київська держава (Русь-Україна) за правління Ярослава Мудрого
Мета уроку.
Навчальна: формувати предметні компетентності.
- Продовжити формування хронологічної, просторової, інформаційної, компетентностей у процесі дослідження подій, явищ та фактів з теми.
- Проаналізувати внутрішню та зовнішню політику Великого князя Київського (логічна, аксіологічна, мовленнєва);
- Визначити історичне значення діяльності Ярослава Мудрого для розвитку української державності (розвиток аксіологічної, логічної, мовленнєвої компетенцій);
Розвивальна: розвивати ключові компетентності.
Спілкування державною (і рідною, в разі відмінності) мовами: уміти доступно і переконливо висловлювати думки, використовувати виражальні можливості мови для опису подій минулого і сучасності, читати і розуміти перекладені та адаптовані українською літературною мовою писемні джерела, авторські публікації на історичні й соціально-політичні теми;
Інформаційно-цифрова компетентність: уміти використовувати цифрові технології для пошуку потрібної історичної та соціальної інформації, створювати мультимедійні презентації.
Уміння вчитися впродовж життя: уміти визначати власні навчальні цілі, аналізувати процес власного навчання, опрацьовувати джерела соціальної та історичної інформації.
Соціальна та громадянська компетентності: уміти бути активним і відповідальним членом громадянського суспільства та вміти приймати зважені рішення.
Виховна:
- Виховувати в учнів повагу до видатних історичних діячів, почуття гордості за минуле свого народу.
- Виховання патріотизму, почуття національної гідності, толерантності, поваги до інших поглядів та думок.
Наскрізна лінія:
- Реалізація змістовної лінії «Громадянська відповідальність». Формування в учнів на прикладі життя та діяльності Великого князя київського Ярослава Мудрого громадянської відповідальності та розуміння загальнолюдських і національних цінностей.