Автор: Погребняк Петро Яковлевич
Навчальний заклад: Тульчинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою Вінницької обласної ради
Тема. Узагальнення і систематизація вивченого з теми «Просте двоскладне речення. Головні і другорядні члени речення»
Мета:
Розвиток ключових компетентностей:
Уміння вчитися:
- виконувати інтелектуальні й практичні дії на репродуктивному й творчому рівнях;
- самоорганізовуватися до навчальної діяльності;
- формувати предметні компетентності і компетенції шляхом виконання навчально-пізнавальних і практично зорієнтованих завдань відповідно до змістових ліній.
Мовної і мовленнєвої:
- узагальнити й систематизувати знання учнів про головні й другорядні члени речення;
- формувати вміння виділяти в реченні головні й другорядні члени речення, визначати способи їх вираження;
- удосконалювати вміння конструювати речення з різними членами речення;
Діяльнісної:
- розвивати вміння учнів зв’язно й грамотно презентувати набуті знання, робити висновки;
- використовувати групові методи роботи для дослідницьких спостережень та узагальнень;
Соціокультурної:
- за допомогою мовленнєвого комунікативного дидактичного матеріалу формувати кругозір, світогляд;
- виховувати почуття патріотизму, любові до Батьківщини, мови, культури народу.
Очікувані результати:
Учні знатимуть:
- відмінність між словосполученням та реченням, способи вираження членів речення.
Учні вмітимуть:
- розрізняти головне й залежне слово в словосполученні, головні й другорядні член речення, будувати та інтонувати речення, правильно ставити розділові знаки, обгруновувати їх використання за допомогою правил.
Тип уроку. Урок-конференція.
Обладнання: мультимедійна презентація, відеопрезентація, роздатковий матеріал, презентація-лепбук.
Форми роботи на уроці: фронтальна , групова, індивідуальна.
Методи та прийоми роботи на уроці: мозковий штурм, презентація, «навчаючи- учусь», «акваріум», леп бук, незакінчене речення, тести.