Автор: Баранова Наталія Михайлівна Навчальний заклад: Часовоярська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 17 Майстер – клас «Прийоми розвивального навчання  в системі ефективних уроків математики в початковій школі» Мета проведення: ознайомити з власним педагогічним досвідом застосування прийомів розвивального навчання у процесі вивчення геометрії в початковій школі. Завдання майстер-класу: продемонструвати можливості використання в роботі ...

Автор: Катела Алла Миколаївна Навчальний заклад: Краснополянська ЗОШ І – ІІІ ступенів Тема. Формування мовленнєвої компетентності молодших школярів на уроках української мови та читання Мета. Презентувати слухачам загальну систему досвіду з означеної проблеми; розглянути поетапне формування мовленнєвої компетентності молодших школярів. Розвивати мовленнєву компетентність і власну, і співрозмовників, актуалізувати знання про активні й інтерактивні методи ...

Автор: Козлова Юлія Володимирівна Навчальний заклад: Дмитро- Дарєвська загальноосвітня школа І-ІІ ст Опис досвіду роботи«Інноваційні  методи навчання читання дітей з розладами аутичного спектра на  індивідуальних заняттях у початковій школі» …головне не навчити дитину вирізняти квадратне від круглого, а показати їй, скільки чудових і захоплюючих переживань приховано в навчанні, пізнанні нового, взаємодії з ...

Автор: Соклакова Ольга Олександрівна Навчальний заклад: Українська ЗОШ І-ІІІ ст. №13 Опис досвіду. Вдосконалення техніки читання молодших школярів Обґрунтування актуальності досвіду, його практична значущість  Проблема всебічного розвитку особистості набуває особливої значущості у сучасних умовах модернізації освіти. Унікальним засобом формування загальної культури людини, її моральних орієнтирів і цінностей є книга. Значення книги в житті ...

Автор: Фока Ірина Сергіївна Навчальний заклад: Міліївська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Дмитра Загула  Форми, методи та засоби виховання гуманних взаємин молодших школярів  в умовах групи продовженого дня  Аналіз змісту взаємин молодших школярів зумовлює  пошук форм, методів, засобів та  визначення основних психолого-педагогічних умов щодо використання їх. Важливою складовою режиму групи продовженого дня  є ...

Автор: Погудіна Тетяна Петрівна Навчальний заклад: Українська ЗОШ І-ІІІ ст. №13 «Формування  обчислювальних навичок  учнів 3 – 4 класів на уроках математики»  (із досвіду роботи) У Програмі з математики для 1 – 4 класів зазначено: «Найважливішим завданням навчання математики в початковій школі є формування в учнів усвідомлених і міцних обчислювальних навичок – основи ...

Автор: Корочанська Тетяна Іванівна Навчальний заклад: Слобожанська гімназія № 2 Зміївської районної ради Дидактична гра  як засіб навчання і виховання  молодших школярів (з досвіду роботи вчителя початкових класів) Завдання досвіду: допомогти дитині відчути радість від пізнання; розвивати пізнавальні здібності, кмітливість, уяву; розвивати вміння спостерігати, порівнювати, узагальнювати, аналізувати, абстрагувати; допомогти особистості виявити себе, ...