Конспекти уроків української літератури 5 клас

Т.Г.Шевченко «За сонцем хмаронька пливе», «Садок вишневий коло хати». Чаруючий світ поезій Кобзаря (5 клас. Українська література)

5 клас. Українська література - Шкільне життя

 Автор:  Марищак Валентина Василівна Навчальний заклад: Миньковецька ЗОШ І-ІІІ ступенів Тема: Т.Г.Шевченко «За сонцем хмаронька  пливе», «Садок вишневий коло хати». Чаруючий світ поезій Кобзаря Мета: поглибити знання учнів про життєвий і творчий шлях поета, усвідомити художню цінність поезій, поглибити поняття про епітет, порівняння та персоніфікацію, знаходити художні засоби у віршах; розвивати ...

читати все »

Літературні казки. І.Франко «Фарбований Лис». Дитинство письменника (5 клас. Українська література)

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Запольська Наталія Миколаївна Навчальний заклад: Стрієвська ЗОШ І-ІІ ст. Тема. Літературні казки. І.Франко «Фарбований Лис». Дитинство письменника. Мета. Ознайомити учнів із дитячими роками Івана Франка, його творами про дітей і для дітей, збіркою казок «Коли ще звірі говорили», поняттям «літературна казка», розпочати роботу над змістом казки «Фарбований Лис»; удосконалювати навички виразного ...

читати все »

Загадка як вид усної народної творчості. Розгляд змісту і форми загадок. Види загадок. Художні засоби в них (метафори) (5 клас. Українська література) + Презентація

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Гальчанська Людмила Іванівна Навчальний заклад: Комунальний заклад “Червоноармійська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів” Василівської районної ради Запорізької області Тема.  Загадка як вид  усної народної творчості. Розгляд змісту і форми загадок.  Види загадок. Художні засоби в них (метафори) Мета. Ознайомити із загадками як видом усної народної творчості, поняттям метафори, розвивати допитливість, спостережливість, уважність, ...

читати все »

Загадки. Особливості жанру й способи творення загадок. Будова й мова загадок (5 клас. Українська література)

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Думанська Ірина Іванівна Навчальний заклад: Гімназія №179 міста Києва Тема уроку: Загадки. Особливості жанру й способи творення  загадок. Будова й мова загадок. Мета уроку: поглибити знання учнів про загадки, розкрити особливості відображення в них життєвих явищ; розвивати образне й логічне мислення, творчі здібності п’ятикласників; виховувати любов до усної народної творчості. Тип ...

читати все »

Роль літературного краєзнавства у національно-патріотичному вихованні учнів (індивідуально – творча робота)

Методика української мови - Шкільне життя

Автор: Клипач Тетяна Володимирівна Навчальний заклад: Загальноосвітня середня школа №40 м.Львова Роль літературного краєзнавства у  національно-патріотичному  вихованні учнів (індивідуально – творча робота) Зміст Вступ Розділ 1. Літературне краєзнавство – складова шкільного літературного курсу Розділ 2. Методична розробка  уроку літератури рідного краю Розділ 3. Виховна година для вихованців групи продовженого дня на тему: «Література рідного ...

читати все »

Добрі справи — від добрих людей. (за казкою В.Шевчука «Панна квітів») (5 клас. Українська література) + Презентація

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Бєлєй Наталя Володимирівна Навчальний заклад: Комунальний навчальний заклад “Червонозабійницька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів” Тема: Добрі справи — від добрих людей. (за  казкою  В.Шевчука «Панна квітів») Мета: ознайомити учнів з історією створення збірки «Панна квітів», змістом казки; формувати вміння характеризувати  головних героїв – Зеленоочку та Кріноса, давати власну оцінку їх учинкам; розвивати усне ...

читати все »

Повторення й узагальнення матеріалу, вивченого упродовж навчального року (5 клас. Українська література)

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Тема.       Повторення й узагальнення матеріалу, вивченого упродовж навчального року. Мета: □   Навчальна: систематизувати та узагальнити вивчений учнями матеріал упродовж II семестру. □   Виховна: прищеплювати любов до рідної літератури та її митців. □   Розвивальна: розвивати концентрацію уваги, творчу уяву, логічне мислення, кмітливість. Тип уроку: урок-вікторина. Обладнання, наочність: дидактичні матеріали.

читати все »
Яндекс.Метрика