Конспекти уроків української мови 10 клас

Письмовий відгук про твір мистецтва (книжку, спектакль, кінофільм, картину та ін.) (10 клас. Українська мова)

Письмовий відгук про твір  мистецтва (книжку, спектакль, кінофільм, картину та ін.). Мета:         ознайомити учнів з визначенням відгуку як жанру публіцистики, вчити аналізувати відгуки та складати відгуки про мистецькі твори; удосконалювати логічне та образне мислення, відпрацьовувати вміння роботи висновки, складати оцінки, обґрунтовувати свої думки, розвивати усне й писемне мовлення, збагачувати, ...

читати все »

Основні способи словотворення. Тематичне тестування (10 клас. Українська мова)

Тема. Основні способи словотворення. Тематичне тестування. Мета: закріпити знання про способи словотворення, вміння й навички визначати способи творення слів; з’ясувати рівень засвоєння знань про будову слова та способи словотворення, а також уміння визначати способи творення слів; розвивати мислення та мовлення, відпрацьовувати навички самостійної роботи. Тип уроку:         комбінований урок (закріплення знань ...

читати все »

Творення слів. Стилістичні засоби словотвору (10 клас. Українська мова)

Тема. Творення слів. Стилістичні засоби словотвору. Мета: пояснити вплив застосування різних способів словотворення на стилістичну маркованість слів, а відтак на вживання слів у різних стилях мовлення; формувати увагу до слова, смак до точного і влучного вислову, відпрацьовувати вміння співставляти й вибирати виражальні засоби мови відповідно до ситуації спілкування та мети ...

читати все »

Лексика української мови за функцією та сферою її вживання ( архаїзми, історизми) (10 клас. Українська мова)

Україна - Шкільне життя

Автор: Чечикова Алеся Вікторівна Навчальний заклад: Миролюбівський навчально – виховний комплекс Тема. Лексика української мови за функцією та сферою її вживання ( архаїзми, історизми). Мета: повторити та поглибити знання про застарілі слова ( архаїзми, історизми), їх стилістичні функції та сфери вживання; навчити розрізняти архаїзми й історизми, визначати їх стилістичну роль у мовленні; удосконалювати ...

читати все »

Основні історичні чергування приголосних звуків при словозміні та словотворенні, морфологічні зміни (10 клас. Українська мова)

Україна - Шкільне життя

Автор: Бердюк Людмила Дмитрівна Навчальний заклад: Берегометська ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 Тема: Основні історичні чергування приголосних звуків при словозміні та словотворенні, морфологічні зміни. Мета: пригадати відомі чергування звуків, поглибити знання про типи чергувань:  позиційні та історичні(найдавніші та давні); формувати вміння та навички проведення взаємоконтролю знань, аналізу мовних явищ, зіставлення, обґрунтування особливостей зміни ...

читати все »

Контрольне аудіювання. Аналіз контрольного диктанту (10 клас. Українська мова)

Тема: Контрольне аудіювання. Аналіз контрольного диктанту Мета: з’ясувати рівень сформованості комунікативних умінь, необхідних для аудіювання; проаналізувати допущені учнями в диктанті типові помилки; удосконалювати вміння застосовувати здобуті теоретичні знання на практиці, удосконалювати вміння та навички самостійно мислити; закріплювати навички колективної і самостійної роботи. Тип уроку:         комбінований урок (перевірка та облік якості ...

читати все »

Контрольний диктант (10 клас. Українська мова)

Тема: Контрольний диктант Мета: з’ясувати рівень засвоєння знань, набуття умінь і навичок з тем «Складні випадки правопису ненаголошених голосних», «Уживання м’якого знака» «Вживання апострофа», «Основні орфограми в коренях, префіксах та суфіксах»; удосконалювати навички використовувати здобуті теоретичні знання при виконанні практичних завдань; розвивати орфографічну і пунктуаційну грамотність; удосконалювати логічне мислення; відпрацьовувати ...

читати все »
Яндекс.Метрика