Конспекти уроків історії України 8 клас

Військове мистецтво, традиції та побут українського козацтва (8 клас. Історія України)

8 клас. Історія України-Шкільне життя

Автор: Клокова Інна Олександрівна Навчальний заклад: Комунальний заклад “Середня загальноосвітня школа №9 м. Покров Дніпропетровської області” Тема уроку. Військове мистецтво, традиції та побут українського козацтва Мета уроку: – дати характеристику особливостям  військово-політичної  організації  козацтва; – охарактеризувати звичаї козаків; – удосконалювати навички учнів у виокремленні потрібної інформації із джерела; – розвивати спостережливість, уміння ...

читати все »

Практичне заняття на тему: «Богдан Хмельницький як людина та історичний діяч» (8 клас. Історія України)

8 клас. Історія України-Шкільне життя

Автор: Баранько Тетяна Валентинівна Навчальний заклад: Іскрівська загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Петрівської районної ради Кіровоградської області Тема: Богдан Хмельницький як людина та історичний діяч.  Мета: – навчальна – на основі раніше отриманих знань і опорних умінь у новій навчальній ситуації учні самостійно вирішують проблемно-пізнавальні завдання, публічно представляють результати індивідуальної та колективної творчої ...

читати все »

Передумови, причини, початок Національно-визвольної війни. Події 1648-1649 рр. Зборівський договір (8 клас. Історія України) + Презентація

8 клас. Історія України-Шкільне життя

Автор: Назаренко Оксана Юріївна Навчальний заклад: Івангородська філія КЗ “Олександрівське НВО № 2” Тема: Передумови, причини,  початок Національно-визвольної війни. Події 1648-1649 рр. Зборівський договір Мета: з’ясувати причини, передумови та привід Національно-визвольної війни українського народу середини XVII ст., розкрити роль Богдана Хмельницького в підготовці та початку національно – визвольної війни, дослідити перебіг воєнно ...

читати все »

Тематичне оцінювання за розділом ІІІ «Національно –визвольна війна українського народу середини XVII ст.» (8 клас. Історія України)

8 клас. Історія України-Шкільне життя

Автор: Арсенюк Сергій Васильович Навчальний заклад: Михлянська ЗОШ І – ІІІ ступенів Тематичне оцінювання за розділом ІІІ  «Національно –визвольна війна українського народу середини XVII ст.»  

читати все »

Передумови, причини і початок Національно-визвольної війни середини ХVІІ ст. (8 клас. Історія України)

8 клас. Історія України-Шкільне життя

Автор: Стадник Ірина Миколаївна Навчальний заклад: Первомайський НВК “ЗОШ І-ІІ ст. № 15 – колегіум” м. Первомайськ Миколаївської обл Тема. Передумови, причини і початок Національно-визвольної війни середини ХVІІ ст. Мета: з’ясувати передумови, причини та характер війни; розкрити роль Богдана Хмельницького в підготовці та початку національно-визвольної війни; розвивати вміння учнів аналізувати історичні джерела, ...

читати все »

Практичне заняття №1. Тема: « Полемічна література —дзеркало духовного життя та ідейних шукань українських просвітителів наприкінці ХVІ— у ХVІІ ст.» (8 клас. Історія України)

8 клас. Історія України-Шкільне життя

Автор: Дігол Ольга Володимирівна Навчальний заклад: м. Чорноморськ, Іллічівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Практичне заняття №1. Тема: « Полемічна література —дзеркало духовного життя та ідейних шукань українських просвітителів наприкінці ХVІ— у ХVІІ ст.» ОР: ознайомити  учнів з новими знаннями; формувати (розвивати) уміння і навички; розвивати критичне мислення;  формувати (виховувати) ціннісні орієнтації ;  називати, пояснювати ...

читати все »

Національно-визвольна війна українського народу середини ХVІІ століття. Відродження української держави (8 клас. Історія України)

8 клас. Історія України-Шкільне життя

Автор: Носов Олександр Павлович Навчальний заклад: Шарівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Богодухівської районної ради Харківської області Тема: «Національно-визвольна війна українського народу середини ХVІІ століття. Відродження української держави» Мета: ознайомити учнів з процесами, які відбувалися в період Національно-визвольної війни українського народу середини ХVІІ століття; розвивати вміння учнів вести самостійну дослідницьку діяльність, систематизувати здобутий ...

читати все »